师资不足 考评需重新设计

为培养市民对中国历史认识，有议员提出「中国历史列为高中必修科目」无立法效力的议员议案，经修正案修改为「必须学习经历」及删去「作为必修科目」后获得通过。多名议员质疑其可行性，更有议员直言动议不符实际，称师资不足以致结构未能调整，加上新增课程会令学生压力增大、难执行。教育局局长蔡若莲对原议案有保留，认为时机未够成熟。

议员龙汉标在会议上表示，新学制下每年约7万名考生仅不足12%报考中史，难怪新一代对历史认识不足，但认为循循善诱好过一蹴而就。他指出，改动亦要考虑到非华语学生的需要，语言文化的差异可能带来较大挑战，政府要考虑提供针对性支援措施，以创造合适环境。

学习历史 不局限课本

另一名议员吴秋北对议案直言归根究柢是不符实际，称青年对于民族历史要补课，提升国家认同、民族自豪感最重要通过历史学习，但可不局限课堂书本，建议以影视娱乐、武侠小说推广，则不需要教育局觉得为难。中华文明是仅有、唯一没有间断的文明，指反观西方历史处处存疑，称西方上古史例如古希腊、古罗马大多数是子虚乌有的神话伪史；西方近代史的战争侵略、殖民地掠夺，形容是极端邪恶。

此外，议员黎栋国亦批评2001年当局作出奇怪决定，即允许其他方法教授中国历史，令中国历史科支离破碎，虽然5年前政府拨乱反正令中史成为独立必修科，但高中公社科刚起步，认为现时再改动中史科会「快咗啲」。

蔡若莲对中史设为新高中课程有疑虑，认为考评重新设计要时间部署，对原动议有保留，认为时机未成熟。她又称，明白议员希望青年认识历史文化，但综合多项因素，现时不会考虑原议案要求，认为会带来太多影响。


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